Описание образовательных программ МКОУ «Первомайский сельский лицей»  на 2018-2019 учебный год

   Образовательные программы являются нормативно-управленческим документом, определяющим с одной стороны, содержание образования соответствующего уровня и направленности, а с другой - характеризующим специфику содержания образования и особенности учебно-воспитательного процесса и управления учебным заведением.

   Образовательные программы МКОУ «Первомайский сельский лицей»  на 2018-2019 учебный год ориентированы на удовлетворение актуального запроса потребителей образовательной услуги, составлены с учетом возрастных особенностей и интеллектуальных способностей обучающихся.

   Образовательные программы разработаны с учетом основных тенденций и потребностей развития системы образования  Приютненского района, образовательной системы МКОУ «Первомайский сельский лицей».

   Образовательные программы опираются на принципы государственной политики Российской Федерации в области образования, на  федеральные государственные образовательные стандарты для начального общего и основного общего образования.

   Главной целью образовательных программ лицея, реализуемых в  2018-2019 учебном году является создание образовательного пространства для воспитания и развития образованной, социально активной, духовно-нравственной личности, обладающей высокой культурой, стремящейся продолжить образование и быть готовой жить в современном обществе.

   Реализация цели образования осуществляется на основе введения в учебно-воспитательный процесс новых методик и технологий обучения, воспитания и диагностики уровня усвоения знаний и навыков, создания условий для максимального раскрытия индивидуальных способностей обучающихся.

   Образовательные программы определяют ценностно-смысловые, целевые, содержательные и результативные приоритеты развития лицея, задают основные направления развития, способы и механизмы изменений.

Основная образовательная программа формируется с учётом психолого-педагогических особенностей развития детей 11—15 лет, связанных:

-     с переходом от учебных действий, характерных для начальной школы и осуществляемых только совместно с классом как учебной общностью и под руководством учителя, от способности только осуществлять принятие заданной педагогом и осмысленной цели к овладению этой учебной деятельностью на ступени основной школы в единстве мотивационно-смыслового и операционно-технического компонентов, становление которой осуществляется в форме учебного исследования, к новой внутренней позиции обучающегос

-     направленности на самостоятельный познавательный поиск, постановку учебных целей, освоение и самостоятельное осуществление контрольных и оценочных действий, инициативу в организации учебного сотрудничества;

-     с осуществлением на каждом возрастном уровне (11—13 и 13—15 лет) благодаря развитию рефлексии общих способов действий и возможностей их переноса в различные учебно-предметные области, качественного преобразования учебных действий моделирования, контроля и оценки и перехода от самостоятельной постановки обучающимися новых учебных задач к развитию способности проектирования собственной учебной деятельности и построению жизненных планов во временной перспективе;

-     с формированием у обучающегося научного типа мышления, ориентирующего на общекультурные образцы, нормы, эталоны и закономерности взаимодействия с окружающим миром;

-     с овладением коммуникативными средствами и способами организации кооперации и сотрудничества; развитием учебного сотрудничества, реализуемого в отношениях обучающихся с учителем и сверстниками;

-     с изменением формы организации учебной деятельности и учебного сотрудничества от классно-урочной к лабораторно-семинарской, лекционно-лабораторной, исследовательской.

Основная образовательная программа среднего общего образования (10-11 классы), позволяющая обучающимся достичь уровня образованности, предусмотренного стандартом образования среднего общего образования и создающая условия для получения школьниками качественного современного образования и достижения учащимися уровня компетентности в выбранной образовательной области с целью социального и образовательного самоопределения старшеклассников.

Основная образовательная программа среднего общего разработана МКОУ «Первомайский сельский лицей», имеющим государственную аккредитацию, реализуется на основе образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса.

Разработка основной образовательной программы осуществляется школой самостоятельно. Основная образовательная программа среднего общего разработана МКОУ «Первомайский сельский лицей» ежегодно согласовывается с Советом лицея, обеспечивающим государственно- общественный характер управления образовательной организацией, утверждается на заседании педагогического совета, доводится до сведения родителей и обучающихся и является обязательной к выполнению для всех участников образовательного процесса.

Основная образовательная программа среднего общего образования определяет:

•         цели и содержание образовательного процесса, особенности их раскрытия через содержание учебных предметов и педагогические технологии;

•         учебно-методическую базу реализации учебных программ. Она регламентирует усвоение образовательной программы, психолого-педагогическое сопровождение образовательных достижений учащихся, а также организационно-педагогические условия реализации учебных программ.

Назначение настоящей образовательной программы - организовать взаимодействие между компонентами учебного плана, учебными программами, этапами изучения предметов, уровнями образования